中國時報【陳宏勉】

高一的暑假,被吳梅嶺師依著美術成績召喚到美術教室,這個集訓在尋找和創造可以參加全省學生美展的作品,美術教室擠滿著人,幾位師大、藝專、文化學院暑假回來的學長穿梭其中,我什麼都不懂,只帶兩枝筆一盒水彩一個調色盤,跟著找一個地方寫生。鄉間幾乎無法取得各種畫紙、畫板、畫架在美術教室放著,自己取用自己歸位,沒有學費、沒有拘束、沒有思想和形式限制。

當年在輔仁中學初中三花蓮縣萬榮鄉創業貸款 >(快速借錢)臺東縣臺東市哪裡可以借錢 年級畢業前,導師周炳翰把祖父找去將我帶回家,所有科目都不及格,祖父和父親都是小學老師高雄市林園區身分證借款 ,對照著鄰居老師學業優異的子女,應是五味雜陳,回頭考入不在聯考中的東石高中,教務處外擺著那年考上大專聯考不到十個人的英雄榜。

兩個小時後,梅嶺師拿著筆和調色盤在校園一路找尋散落在各處的學生,依著畫聊起來了,不論有多糟,幾乎都有理由讚美一番,隨後他拿起筆改起來,一張不成形的畫就變成有模有樣。在我們開始有一些基礎和想法後,會想盡辦法逃避老師修改的魔手找尋自己,我們怎麼玩,都會被鼓勵,寒暑假回來的學長們,是我們連結世界的出口,當梅嶺師寒暑假到台北和台中的兒子家時,宿舍和美術教室變成大家的伊甸樂園,繪畫、討論、餐會、打牌、野遊…,任何嚴肅到放浪形骸的行為都在這時發生了,梅嶺師回家的前兩天大清理,在他回來時一切回復原狀,這個魔幻空間讓一個個即將死去廢棄的靈魂活了起來,想盡辦法考上美術科系讓自己能繼續玩下去。

施振榮在天下雜誌談到,一代不如一代問題出在這一代的人,不是下一代。這一代人就是要提供舞台給下一代,碰到失敗要鼓勵他們,學習不斷克服困難。

要讓年少可以輕狂,小子可以無畏,也真是要有清出可讓無盡奔馳的時空,這真實存在但又幾乎看不到感覺不到廣大胸襟而無私的護持者,往往才是影響演化時空的影武者,這使我回到梅嶺師美術教室發生的種種影像,如夢似幻,也紮實的影響我的一生。

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